Formez-vous aux métiers de l’aménagement et du développement territorial.
Optimiser la performance énergétique des bâtiments
Dernière mise à jour : 30/01/2026
Objectifs de la formation
- Appréhender et évoluer avec les réglementations thermiques et environnementales
- Apprivoiser les systèmes structurels et énergétiques
- Comprendre les conséquences des réglementations
Programme
Accueil et recueil des attentes
Introduction
- Contexte climatique, secteur du bâtiment
- Notions de thermique du bâtiment
- Le concept de « confort hygrothermique »
Le contexte réglementaire en construction neuve
- L'historique et évolutions des réglementations thermiques
- Règlementation thermique 2012 (RT2012) et Réglementation Environnementale 2020 (RE2020)
- Les typologies et usages soumis aux réglementations thermiques et environnementales
- La conception bioclimatique
- Le confort d'été
- L'analyse de cycle de vie (ACV)
- Certifications, labels et démarches
La règlementation thermique en Rénovation
- L'historique de la réglementation thermique dans l'existant
- RTex éléments par éléments, réglementation simplifiée
- RTex globale, calcul obligatoire
- Les typologies, les surfaces et les usages soumis à la réglementation existante
- Certifications, labels et démarches
- Les subtilités : dérives et limites
Le Diagnostic de Performance Énergétique (DPE)
- DPE logement (Méthode 3CL de 2021, Obligation de résultats pour la location)
- DPE tertiaire (Obligation d'affichage)
Les évolutions réglementaires dans le Tertiaire
- Objectifs du DEET (décret éco énergie tertiaire) : valeur relative, valeur absolue, entités assujetties
- Objectifs du BACS (systèmes d'automatisation et de contrôle des bâtiments)
- Les échéances
Quels leviers de performance énergétique ?
- Stratégie énergétique patrimoniale
- Sobriété : Réduction des besoins - Régulation
- Efficacité des systèmes (CVC, ECS, CFO-CFA)
- Energies renouvelables
- Exploitation (Suivi des performances, Entretien-Maintenance)
Quelle stratégie opérationnelle ?
- Montage « classique » anciennement loi MOP
- Montage avec engagement de performance (MGP, CPE)
- Les nouvelles missions (Commissionnement, IPMVP, AMU)
Synthèse et bilan de la formation
Public visé
Prérequis
Moyens et supports pédagogiques
Moyens pédagogiques :
- Apports théoriques
- Présentation d'un cas d'étude
- Mises en situations
Supports pédagogiques
Le support de formation sera transmis, en format numérique, à chaque stagiaire.
Modalités d'évaluation et de suivi
En amont de la formation
- Recueil des attentes des stagiaires afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...)
- Auto-positionnement des stagiaires afin d'évaluer le niveau de départ
Tout au long de la formation
- Évaluation des acquis en fonction des objectifs visés avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...
A la fin de la formation
- Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences
- Questionnaire de satisfaction en ligne
Profil du / des Formateur(s)
Informations sur l'accessibilité
SCET Formation mène une politique d'égalité des chances afin de permettre à toutes les personnes d'accéder à ses formations et de développer leur potentiel.
Si un bénéficiaire se trouve en situation de handicap au moment de la formation, temporaire ou permanent, notre référente handicap est à son écoute pour prendre en compte ses besoins et l'accompagner dans la mise en œuvre d'aménagements adaptés.
Pour la contacter en toute confidentialité : referent-handicap-scetformation@scet.fr
Informations sur l'admission
Pour les formations en inter-entreprises
La prestation est mise en œuvre après la validation de l'inscription à la date de la session choisie par le stagiaire, dans le respect d'un nombre minimum de 4 participants.
Les inscriptions peuvent être prises en compte jusqu'à 5 jours avant le début de la session concernée. Néanmoins, conformément à nos Conditions Générales de Vente, en cas d'inscription du client dans les délais de 10 jours ouvrés précédant le début de la formation, celui-ci renonce à pouvoir annuler sa formation sans frais (sauf cas de force majeure).
Pour les formations intra-entreprise
Le délai de prise en compte de votre demande est d'une semaine. Le temps de conception puis d'organisation de l'action dépend ensuite de la nature et de la complexité de celle-ci.
La prestation est mise en œuvre après validation de la proposition commerciale selon le planning d'intervention défini d'un commun accord.

